李鸿朗
武汉爱莎学校 总督学
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全国外国语学校工作研究会专家
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湖北省人民政府参事
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武汉外国语学校原校长
贾茜博士
爱莎国际教育集团学术中心副总监
武汉爱莎文华学校 校长
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英国剑桥大学博士后，中美教育比较与研究专家
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曾任美国普林斯顿国际数理学校副理事长、执行校长（创始）。
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深耕于中美高等教育和基础教育领域的研究，专注于中美大学和中学的课程比较与研究，并成功的将其研究的融合课程体系应用于中美大学与中学的国际教育合作项目。
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所践行的以STEAM课程为基础，项目制学习为导向的创客课程体系，在学生的学习能力、研究能力和创新能力培养方面深度尝试了基础教育与高等教育的有效衔接 。
James Morris
武汉爱莎外籍人员子女学校 校长
武汉爱莎文华学校 联席校长
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英国牛津大学 文学学士学位及文学硕士学位；
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英国剑桥大学 教学专业资格。
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曾任上海协和双语学校厦门高中校区联合校长；
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拥有超过28年的本地和国际教育经验。
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曾任上海牛津和剑桥校友会的主席，与世界各地的许多顶尖大学保持联系。
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帮助学生成功地获得了牛津、剑桥、康奈尔、哥伦比亚、伯克利、斯坦福等世界顶尖大学的录取。
杨红
武汉爱莎学校 战略发展总监
武汉爱莎文华学校 副校长
武汉爱莎文华学校 小学部校长
武汉爱莎外籍人员子女学校小学 联席校长
武汉爱莎外籍人员子女学校幼儿园 联席园长
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原武汉长春街小学总校长
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正高级教师、学科带头人
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全国教育科研先进个人
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武汉市大城工匠
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2018年度中国好校长
Phil Burnage
武汉爱莎外籍人员子女学校 幼儿园&小学部校长
武汉爱莎文华学校 小学联席校长
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原上海协和尚音学校校长
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拥有长达29年的教育工作经历，曾教授过小学所有年龄段的学生，在数学、体育、历史、交通安全等学科中都有积累了大量的一线教学经验。
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拥有教育学研究生证书（P.G.C.E.），英国校长专业资格鉴定证书（N.P.Q.H.），领导力和可持续发展MBA学位以及汉语水平考试3级证书（HSK 3）。
Jarrett Brown
武汉爱莎文华学校中学部联席校长
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他拥有美国教育学院教育领导学专业硕士学位和美国泽维尔大学教育硕士学位。
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Jarrett拥有17年从事教育事业的经验，此前曾在奥地利的萨尔茨堡美国国际学校任教2年(2006-2008)，后到苏州新加坡国际学校担任人文社科学科负责人(2008-2016)。他曾在卡塔尔多哈的IB学校卡塔尔学院Sidra任教(2016-2018)，而后回到中国加入诺德安达。
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从2018年至今，他在成都乐盟外籍人员子女学校担任中学部副校长、MYP协调员、CAS协调员和DP历史老师。他在IB方面知识渊博，曾是IB研讨会负责人和BQC审查员。
孙筱
武汉爱莎文华学校中学部联席校长
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IB学校认证官
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IB核心课程认识论考官
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国际认证资深升学顾问
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十四年国际教育实践及管理经验，曾先后管理全国知名公办学校国际部、K12一贯制初高中；领导参与多所一贯制学校初高中创建, 涉及IB, Alevel, AP 等主流课程。
Paul Johnson
武汉爱莎文华学校 学术主任
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Paul作为一名教育工作者已经有25年，曾在6个国家教授国际文凭课程，包括在非洲和欧洲的三所学校担任8年的国际文凭协调员和高级教育领导。
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Paul认为他的角色是引导学生发挥他们的潜力，使他们具备在不断变化的动态世界中取得成功的技能和知识。
Richard Beddoes
武汉爱莎学校 寄宿部总监
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1992年毕业于英国斯塔福德郡大学物理学和地质学专业，拥有教育和商业背景，包括在中国和韩国从事了8年的英语和物理教学。
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在2014年移居中国之前，他创立并领导了自己的户外教育和零售业务，并完成了诺丁汉大学的国际研究生教育。他曾帮助中国一些成功的国际学校开发新校区和高质量的寄宿服务。
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最近，他作为浙江一所新学校的创始助理校长，发起并发展了寄宿服务。
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他还领导了爱丁堡公爵国际奖和世界学者杯，通过广泛的课外活动帮助学生建立自信，提高大学申请通过率。
余文
武汉爱莎园区学生发展中心中方联席总监
寄宿部联席主任及德育主任
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余校毕业于江汉大学英语语言文学本科，后获得加拿大皇家大学教育与领导力学硕士，国家二级心理咨询师，高级职业生涯规划师，高级家庭教育指导师。
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余校深耕教育领域十六年，她曾在华中地区知名国际学校担任过政教主任、德育校长、初中小学一体化校长和高中校长以及家长学校校长。在学生德育、课程中心、成长中心和家校沟通上，余校都有丰富的实战经验积累.
Dr. Jozef Macak
武汉爱莎学校 体育学科协调员及辅助课程协调员
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Jozef Macak博士是一位拥有几十年教育经验的教师和领导。
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他曾担任多所学校的体育部主任，包括英国人国际学校以及上海协和学校厦门校区。
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他领导过Bratislava英国国际学校，并担任过首席执行官/董事。
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Jozef教师在斯洛伐克共和国布拉迪斯拉发的夸美纽斯大学完成了他的博士学位
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他目前正在英国攻读NPQH（国家专业资格校长资格，方向为国际学校领导力）。
